Suche öffnen

Zentrum für Graduiertenstudien

Herr Stephan Dorf

Erziehungswissenschaft/Sozialpädagogik

Herr Stephan Dorf

Kontakt

O.11.20

5262

stephan.dorf[at]uni-wuppertal.de

Team

erziehungswissenschaft.uni-wuppertal.de/de/personen/stephan-dorf/

Biografie

Studium

Seit 2021: Promovend im Fach Erziehungswissenschaft (Fachbereich Sozialpädagogik) an der Bergischen Universität Wuppertal

2018-2020: Studium des Masterstudiengangs „Deutsche und Französische Philosophie. Herausforderungen der Gegenwart“ an den Universitäten Toulouse II – Jean Jaurès (FR), Université Catholique de Louvain (BE) und der Bergischen Universität Wuppertal

2013-2018: Studium des kombinatorischen Bachelors of Arts (Pädagogik/Philosophie) an der Bergischen Universität Wuppertal. Darin: Studienaufenthalt an der Université Libre de Bruxelles (BE) (WS16/17

Inneruniversitäre berufliche Tätigkeiten

Seit 10/2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft (BUW), Lehrstuhl Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt sozialpolitische Grundlagen

WS23/24: Lehrauftrag im Fach Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal, Seminartitel: „Alltag“ als Perspektive sozialpädagogischer Theorie und Praxis

WS22/23: Lehrauftrag im Fach Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal, Seminartitel: Sozialpädagogik und Bildung

10/2021-09/2022: Wissenschaftliche Hilfskraft im Fach Philosophie an der Bergischen Universität Wuppertal

03/2017-08/2018: Studentische Hilfskraft im Fach Philosophie an der Bergischen Universität Wuppertal

04/2016-09/2016: Studentische Hilfskraft im Fach Philosophie an der Bergischen Universität Wuppertal

Titel und Abstract des Dissertationsprojekts:
 

Sozialpädagogik und Geschichte. Geschichte als Zugang zum Problem disziplinärer Identitätsbildung in der Sozialpädagogik (Arbeitstitel)

Vortragstätigkeit:
 

  •  Machtvolle Praktiken in der Wissenschaft – empirische Einblicke zu Erfahrungen junger Wissenschaftler:innen in der Sozialen Arbeit (gemeinsam mit Kassandra V. Dahlmann und Isabell Gruner im Rahmen der AdHoc-Gruppe „Macht und Machtmissbrauch in der Wissenschaft“). Ludwig-Maximilians-Universität München, 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 25.03.2026
     

  • Erfahrungen junger Wissenschafler:innen mit machtvollen Praktiken in der Sozialen Arbeit – Einblicke in eine empirische Studie (gemeinsam mit Isabell Gruna und Kassandra V. Dahlmann). Bergische Universität Wuppertal, Sozialpädagogisches Kolloquium, 27.01.2026.

  • Temporal and historical references of social pedagogical identity formation. Katholische Stiftungshochschule München, 14th European Conference for Social Work Research (ECSWR), 14.03.2025. 

  • The identity of social work from a historical perspective. University of West Attica, The International Social Work and Society Academy (TISSA) PhD Pre Conference, 25.08.2024.

  • Historische Sozialpädagogik zwischen Historiographie und gesellschaftlicher Praxis. Hochschule RheinMain, Tagung der AG Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit, Forschungswerkstatt, 24.02.2024.

  • Zeit und Geschichte in der Erfahrung der Gesellschaft: zur pädagogischen und politischen Dimension der historischen Sozialpädagogik. Universität Rostock, Kommissionstagung der DGfE-Kommission Sozialpädagogik, 24.03.2023. 

Publikationen:
 

Dorf, S. (2026): “Le Capitalisme comme religion”: une prophétie au présent ? In : Prismes. Théorie critique, Volume 8/2026. Paris : Éditions Kimé. S. 61-78.

Laurin, B., Dahlmann, K. V., Dorf, S., Gruna, I., Henn, S., Leissenberger, F., Niemann, M., Simon, S. (2026): Erfahrungen mit machtvollen Praktiken in der Wissenschaft der Sozialen Arbeit. In: Soziale Passagen. Wiesbaden: Springer. DOI: 10.1007/s12592-026-00577-8.

Dorf, S. (2025): Zur doppelten Reflexivität der Historischen Sozialpädagogik. In: Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.): Sozialpädagogische*s Zeit*en. Weinheim/Basel: Beltz Juventa. S. 42-56.

Dorf, S., Leissenberger, F., Henn, S., Franzheld, T., Höblich, D. & Böhmer, A. (2025): Forsch(end)e Sozialpädagogik im Wissenschaftsprekariat?! Auswirkungen auf die Wissensproduktion. In: Sozialmagazin (1-2), S. 74–81. doi.org/10.3262/SM2502074

Sonstige wissenschaftliche Aktivitäten/Mitgliedschaften:
 

Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Sektion Sozialpädagogik und Sektion Bildungs- und Erziehungsphilosophie

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)

Mitglied im Redaktionsrat der Zeitschrift „AUC Interpretationes“

Redaktionsassistent der Zeitschrift „Social Work & Society“

AG Machtvolle Praktiken in der Wissenschaft (JuWiSozA)

Promotions-AG „Soziale Arbeit in Gesellschaft“ des Zentrums für Graduiertenstudien der Bergischen Universität Wuppertal

Sonstiges

M.A.